A lo largo de la historia educativa han parecido diferentes corrientes pedagógicas, que presentan diferencias y que debemos tener en cuenta a la hora de realizar nuestra labor docente en el aula.
- Conductismo. Sus máximos representantes son Skinner y Watson. En esta corriente, el aprendizaje se produce únicamente a través del proceso de condicionamiento. Es decir, se produce un hábito en el que un estímulo determinado da lugar a una respuesta.
- Cognitivismo. Las figuras más representativas son Bandura y Bruner. Estudian los procesos mentales implicados en el aprendizaje. El aprendizaje se produce por imitación.
- Constructivismo. El máximo exponente es Piaget. Pretende basar todo el proceso de aprendizaje en el niño. Se le darán los recursos necesarios para que él sea capaz de construir su propio conocimiento, mediante la participación y la interacción.
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